Começando a dar conhecimento das nossas actividades.
Ainda no 10.º Ano
Março de 2006
Após termos experenciado alguns exercícios vocais foi-nos pedido, pela professora de T.E.C., um trabalho que consistia na elaboração de um teatro de fantoches.
Dedicámos algumas aulas a este trabalho começando logo na aula seguinte a construção da história.
Decidimos o tema – “A turma do 10º ano do C.T.A.S.” – e caracterizámos as personagens. Cada aluno faria a apresentação da sua personagem cabendo ainda a alguns a dos outros alunos que entretanto tinham desistido.
Depois da caracterização das personagens evocámos um jogo que aprendemos na aula e, para completar o teatro, fizemos uma canção dedicada aos professores.
Construída a história, passámos à fase da construção dos fantoches. Foram decididos os materiais usar – colheres de pau, tecidos, lãs e outros. Cada aluno traria os materiais que pudesse.
E fizemos os fantoches animadamente. Foi lindo quando começámos a utilizar os materiais e a ver as figuras que surgiam.
A professora tirou fotografias durante a construção dos fantoches e também depois de feitos.
Depois idealizámos o cenário e começámos os ensaios.
Ficou tudo muito lindo!
Ainda no 10.º Ano
Março de 2006
Após termos experenciado alguns exercícios vocais foi-nos pedido, pela professora de T.E.C., um trabalho que consistia na elaboração de um teatro de fantoches.
Dedicámos algumas aulas a este trabalho começando logo na aula seguinte a construção da história.
Decidimos o tema – “A turma do 10º ano do C.T.A.S.” – e caracterizámos as personagens. Cada aluno faria a apresentação da sua personagem cabendo ainda a alguns a dos outros alunos que entretanto tinham desistido.
Depois da caracterização das personagens evocámos um jogo que aprendemos na aula e, para completar o teatro, fizemos uma canção dedicada aos professores.
Construída a história, passámos à fase da construção dos fantoches. Foram decididos os materiais usar – colheres de pau, tecidos, lãs e outros. Cada aluno traria os materiais que pudesse.
E fizemos os fantoches animadamente. Foi lindo quando começámos a utilizar os materiais e a ver as figuras que surgiam.
A professora tirou fotografias durante a construção dos fantoches e também depois de feitos.
Depois idealizámos o cenário e começámos os ensaios.
Ficou tudo muito lindo!
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